教育部今天召开校园安全咨询会议，出席团体包含台湾青年民主协会、全国教师工会总联合会、国教行动联盟、6都教育局等，会议共开了约4.5小时，会后教育部长潘文忠召开记者会说明会议结果。
在外界关注的搜书包等校园安全检查，潘文忠表示，会中决议，校园安全检查将区分为例行抽查、紧急检查，而紧急检查又区分为特定学生、非特定对象及学生宿舍等态样，紧急检查时不必如现行规定有相关人员在场，只要经过会商且全程录影即可，新规范预计下学期、2月上路。
潘文忠进一步说明，所谓紧急检查，是例如学校突然获知，某学生有携带违禁品这类情况，可放宽规定。潘文忠说，未来紧急检查仍要找相关人员会商，但不需要开会，也不需要有人员陪同检查，只需要录影纪录即可，避免缓不济急。
至于「特定学生」的定义，潘文忠说，会中列出4点定义，包含触犯《刑法》、有偏差行为遭警查获、药物滥用，并研议是否新增保护管束后的学生。
另外，在高关怀学生过渡性中介教育措施部分，潘文忠表示，会中决议由教育部重新盘点各县市资源，协助各县市扩充量能，后续将提出具体计划方案，内容包含规划高关怀学生过渡性中介教育措施，也建立个案辅导评估机制，并就个案适应衔接情形建议后续计划，以利该个案能顺利入校入班。有关个案辅导评估与关怀机制，后续将再针对参与评估机制的人员组成、实施时机与具体执行方式持续进行研议。
此外，潘文忠说，教育部将与地方政府及在地社区关怀据点或民间团体，协力扩充及建置中介措施与基地。
针对如何提升学校安全与辅导能量，并建立高关怀学生个案辅导员机制，潘文忠说明，会中决议，将持续推动学校辅导教师人力增补作业能提早完成，国中部分于114学年度完成；国小部分，提前至116学年度完成。
再者是建立高中以下学校接获进入少年法院裁定或交付学生返回校园，或接获警方通知学生有触法、曝险或偏差行为通报机制，学校接获进出通知，应立即通报学校主管机关知悉，并同步通报教育部县市联络处。
第三是为建立各县市高关怀学生个案辅导员机制，以有效支援学校，协助高关怀学生衔接学校教育及适应校园生活，由教育部规划各直辖市政府校外会及各县市联络处，扩充其增置个案辅导员，以个案辅导关怀方式，机动协助有高关怀学生个案学校支持系统。
第四是教育部尽速研议高中以下学校校安人员、学务人员的人力，依一定规模、优先排序逐年、机动双轨增设，并讨论依国中小班级编制及教职员员额编制准则于国中学务处增设副组长之条件，以及专业辅导人员的设置标准之调整。
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