113学年分科测验今（12日）举行第一天考试，大学入学考试中心邀请高中教师入闱审题，教育部则邀请台北市高中物理科教师群协助分析分科测验试题。针对第一节物理考试，入闱的高中教师表示，物理试题取材广泛，除基本题，还有结合生活情境包含低轨卫星、101大楼减振系统、电力传输能量耗损、绿能等。
据《中央社》报导，建国中学教师赖奕帆指出，今年试题文字叙述量合理，但计算量较多、不易算出精准答案，去年计算题约4成较适中，但今年计算共14题，比率6成则偏高，加上今年图形理解题较少，整体试题中间偏难，预估分数可能比去年降低。
松山高中教师蔡皓伟则提到，今年终于看到混合题（包含选择题和非选题）出现课纲内的实验，但如第24至26题考脚踏车变速系统，以物理角度来看，内容较偏旧课纲，部分题目叙述不易读懂，今年要正确解答混合题并不容易，因此鉴别度相当高。
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