这份指南强调ChatGPT是写作的辅助工具,而非代替品。首先,学生可以利用ChatGPT在构思阶段启发创意,生成多样化的写作主题和观点,快速突破思考瓶颈。此外,ChatGPT还能协助学生设计写作大纲,清楚地规划内容结构,为撰写奠定基础。
在草稿撰写阶段,ChatGPT可以协助调整语法和句子结构,来确保文章通顺且符合学术语调需求。同时,它还能提供语调建议,根据读者需求调整文风,例如正式的论述风格或轻松的叙述语气。
写作完成后,学生还可借由ChatGPT进行文章校对,识别拼字和语法错误,并获得具体的修正建议。不仅如此,ChatGPT还能协助丰富文章内容,针对主题的不足之处进行补充或简化,使作品更具说服力和可读性。
OpenAI在指南中特别提醒学生,应该要把ChatGPT视为辅助工具,而不该是生成整篇文章的方式,而且过度依赖AI的内容可能会导致学术诚信问题,因此鼓励学生仍需主动参与写作,亲自审阅并修正文章,来确保最终成品展现个人的能力与思考方式。
这份指南的意图不仅在于提升写作效率,主要目的在于培养学生的批判性思考能力,并引导他们学习如何与人工智慧工具共存共进。OpenAI 强调,这项技术的目标是支持学习,而非取代学习。
ChatGPT学生写作指南的推出,也体现了教育领域对人工智慧应用的重视。随著科技日新月异,如何平衡AI技术的应用与学术方面的诚信,其实也逐渐成为学生与教师面临的重要课题。
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