当学生看著讲台上的老师，可能会好奇老师对学生们的真实评价是什么？是觉得学生很乖，还是觉得学生很皮、很烦呢？不过日本一班小六学生的好奇举措，却发现老师了心中最深沉的秘密，并导致老师停职。
根据日本《读卖新闻》报导，山口县柳井市的一所市立小学，6月初时，一班小六学生在老师离开教室去开会后，好奇点开老师的个人平板电脑，谁知，竟发现了老师的心灵黑暗面。
这些小六学生打开平板电脑中的「工作备忘录」资料夹，发现老师除了记载他们的学习状况之外，还写了老师的许多真实想法。包括老师批评「怪兽家长」的各种奇葩要求、嫌弃学生的各种表现、对学生的「真实评价」以及未来的「改造计划」。
学生看到老师对他们的真实评价与计划内容，心情大受冲击。学生情绪崩溃，不敢再面对讲台上的老师，甚至有不少学生连上学都不敢了，因为只要踏进学校就会联想到老师平常对他们说的话，以及老师平台电脑中的真实想法，丧失了对老师的信任感。
由于受到冲击的学生相当多，事情闹到了当地的教育主管机关。市政府与校方联合调查后表示，依据规定老师不能在个人电脑中存放学生个资，而且该名老师的「计划」充斥了「主观个人意见」，还有许多「不当内容」，严重违反师道。然而，当事老师只是「想法」，并未付诸行动，因此对老师处以停职处分，校方也将对该班学生实施咨商辅导。
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