教授爸要小一儿「不做重复抄写功课」　叹学校作业半数都没用

据中国《都市报导》报导，丁建波表示，自己发现孩子的作业都是重复性作业，觉得至少有一半根本不需要写，于是找了孩子的导师商量，希望能够减少作业量，但被导师强硬拒绝。

不过丁建波坚持就是要让孩子尝试作业减量的效果，结果发现，虽然孩子写的作业变少，但学习的品质并没有受到影响，考试成绩也没有降低。他认为，教师给予孩子们的作业，应该避免重复抄写，而要有创造性、启发性。