陈时中今天上午在竞选总部举办第11场政见说明会，本次聚焦在教育领域，并喊出「巩固根基、培植创新」的口号，要在现有政策架构下持续补强，同时也找来台大社会系教授陈东升一起说明。
近年来代理教师的问题常被讨论，陈时中提到，以台北市来看，超过8%是1年1聘的代理教师，工作不稳定，常需兼处理行政事务的状况，教学品质也会受影响，进而陷入恶性循环，希望未来能降低代理教师比率、增补行政人力以减轻教师负担。
陈时中喊降幼儿园师生比 奖励技职优秀学生
陈时中也指出，现行108课纲让教育更灵活的概念是好的，不过新增「校订必修」、「多元选修」「弹性学习」，让课程数量大增，但又受限教师员额，无法增聘师资，所以他规划由教育局规划并补足师资；陈东升补充，可由多所学校组成一个大学区，共聘老师，不只降低教师压力，课程也更多元。
除授课问题，陈时中并点出，目前台湾的幼儿园师生比仍维持1：15，比起同为亚洲国家的新加坡实施的1：10、欧洲国家的1：7甚至1：6都要来得高，由于北市以在111学年度编列500万经费，试办10所幼儿园「降低师生比计划」为1：12，他喊出4年要编列5000万，在100所校园实施。
而在技职体系方面，陈时中则表示，希望能透过市府协助媒合，对于技职领域表现优秀的学生，也给予奖励及补助。
陈时中接著说明创新的部分，希望透过「多元创新教育园区」来营造创新教育体验场域，盼能各种实验教育互相观摩，也协助研编跨不同阶段的实验教育；希望持续强化物为学习环境、扩充混成学习，他并提到这部分台南市做得不错，会向台南市长黄伟哲请益。
另陈时中提出要打造沈浸式英语学习环境，包含协调国际青年巡游各校、扩大国际交换生比例，缔结伙伴班级；此外，也试图强化数位学习扶助服务，包含增进数位学习伙伴与双语学伴等。
陈时中也聚焦在特教生教育，将规划健全支持特殊学习需求学生系统，以达到「身心障碍者权利公约」（CRPD）全规范为目标，提升更优质特教，透过充足助理员补助数额，提高专业陪伴时数。
没照顾到母语教育？ 陈时中：台北要走向国际化
不过，会后有媒体询问，陈时中数次强调「根」很重要，但为何提出的教育政见却独漏台语等母语教学？他回应，母语教育有既定方向，现在台北要走向国际化，所以才特别提出英语，而这次也没特别提出国语教育，直言「不是今天讲的才要做，教育本来就是系统性的存在」。
另有媒体提问，目前台北市部分学校仍保有蒋介石铜像，促进转型正义委员会已批评这违反《促进转型正义条例》，将如何处理？陈时中说，当然要兼顾整体社会观感，若法律规定要移除，会循良善沟通来处理，不会强硬、快速地做。
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