台东大学多年来深耕台东在地部落文化，5年来透过教育部所推动的USR计划，投入大学教育的设备资源，发掘在地多样化的部落旅游，并透过通识教育结合各系所「团队教学合作」，应用数位媒体设计，创新开发多元的行销管道，同时进行跨域人才培育，并充分让学生融入在地社会，感知地方所需的人才需求，而其中也有学生因为「跨域」经验，在原有专业上，获得更多朝向未来发展的目标。
台东大学副校长兼师范学院长赖亮郡表示，USR计划一路以来，在地伙伴的协助和支持，获得许多好评和回馈，未来也将扩大规模，邀请更多在地协力与合作共学的伙伴，让老师和同学们都有更大的发挥舞台。
今年Y计划的课程重点，以数位媒体设计系来说，专题讨论课为主轴，配合拍摄及影片制作能力的培养，透过与TTmaker合作媒合学生及台东在地新创团队，由学生为协力业者制作主题影片。
而文化资源与休闲产业学系的师生则以富山及外溢场域，如加路兰社区、金仑社区及延平社区，进行旅游资讯整合及文化资源转译，协力场域制作阿美语教学陶板、旅游电子故事书、互动式导览解说地图、手机解谜游戏等，成果丰硕。
体育系以课程培养学生基础户外技术，招募山海户外指导员经营学生课外社群，以小团体式分批培训学生户外技术及能力培养，链结校内外资源，锻炼带领技术及实务教学能力。
台东大学表示，除了上述系所专门课程外，透过学院的「山海教育与游憩跨领域课程模组」，校方开办跨域统整性课程，带领不同科系学生进行主题式探索。以「生态活动企划与实作」课程为例，学生从课程中学习以生态旅游为主题，踏察嘉兰的部落古道进行低环境冲击的活动规划、LNT野营活动训练、并以活动需求发想制作游程周边的设计品。
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