星光实验教育机构向中市府申办期程为109至111学年共3学年，标榜采取「芬兰现象式探究学习」，曾获得正副总统贺电祝福。台中市教育局表示，前年起陆续接获家长检举涉嫌超收学费、疑涉霸凌等情事，经教育局组成调查小组进行评鉴，发现课程确实不符计划，且帐目金流不清，教育局陆续给予3次限期改善补正机会，并辅导改善财务，但至今仍未完成改善，市府为维护学生权益，依规驳回其续办申请。
由于无法续办形同废校，校方多方争取未果，今天上午带著国中小上百名师生及家长到市府中庭，宣称要为学生上「民主政治与社会契约」的课，实则静坐抗议。家长代表指出，市府以一张公文通知废校，马上要面临下学期，时间太仓促，家长、小孩都无法接受，且过程中有许多争议，希望市府以小孩的权益来考量。
校方委任律师庄婷聿说，机构成立才3年，成本还在摊提阶段，学校非营利机构，不能说有欠款就指财务有问题，何况校方没积欠教师薪资。她说，教育局审议委员会组成成员总共13位，有8位都是体制内教育出身，并不具有实验教育经验，另外5位与星光实验学校有利益冲突，可能会有偏颇之虞，希望教育局站在保卫儿童学习权的角度出发。
台中市教育局表示，审议委员会及评鉴小组皆依法组成，星光实验教育课程主张主题式教学，但评鉴小组实地查核后，发现该机构仍采一般学校分科教学方式进行，也无教师实质教学讨论等教师专业成长相关资料，恐损及学生学习目的与品质。
此外，该机构还有学费超收应退款项未退清、负债金额大于现有资产、收支不平衡及内部机制不良等情形，机构所提供之财报表呈现短期须偿还负债远大于短期可变现资产， 其主要因素系以保证金名义支付2000万元至星光教育股份有限公司涉及关系人交易， 严重影响机构资金运用及办学品质及师生权益等。
教育局已给予1个月改善期间，改机构仍未完成改善，评鉴结果为「不通过」，机构后依规提请申复，教育局于6月20日函复机构申复结果为不通过，将驳回其续办申请。
教育局强调，该机构如有疑义可依法提起行政救济，至于学生可回到户籍所在学区学校就读或选择其它非学校型态实验教育机构、团体或办理个人实验教育，不会影响学生受教权，48位教职员工则依其劳雇关系回归契约内容，针对有就业需求的教职员，将转介台中市就业服务处提供协助。
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