竹女校友发文要教育部表态
竹女与阳明交大讨论合并的消息一出，引发部分竹女校友不满，质疑竹女在合并程序上黑箱。
程序上被质疑之处，主要出在教育部「国立高级中等学校改隶为国立大学附属学校审查作业及处理要点」规定，若高中职要跟大学合并，教育部要求两校应办理说明会，搜集教职员工、家长会、校友会意见，而且改隶案应经两校的校务会议成员四分之三以上出席、出席人员四分之三以上同意通过。
「反对竹女改隶附中工作小组」发起人廖子齐先前受访时曾指出，竹女未做到「双四分之三」却已成立工作小组，违反教育部规定。
后续两校合并案暂缓，「反对竹女改隶附中工作小组」也发文给教育部，要求教育部表态，竹女在合并程序上是否有违反「改隶要点」。
教育部认竹女违反规定
据了解，近日教育部已经正式回函给「反对竹女改隶附中工作小组」，《壹苹新闻网》取得该份回函，回函内容认定，竹女在改隶程序上的做法，不符合「改隶要点」的规定。
教育部回函指出，「改隶要点」中有规定，「学校与大学应就改隶案办理说明会，搜集教职员工、家长会、校友会之意见。」但是，新竹女中仅办理问卷调查，尚未办理说明会，没有充分落实校内外沟通，不符合此一规定。
另外，教育部也说，「改隶要点」另有规定「改隶案应经学校、大学之校务会议成员四分之三以上出席，出席人员四分之三以上之同意通过。」然而，竹女6月30日召开的校务会议，仅以二分之一为通过门槛，同样不符合规定。
竹女校长：还没要提出合并申请
对于教育部回函中认定竹女在合并程序上，不符合「改隶要点」，竹女校长林桂凤表示，教育部的回函，应该是指两校若要合并，需要符合相关规定，但竹女与阳明交大的合并案，竹女仍在校内讨论阶段，还没有到要跟教育部提出申请的阶段，也还没有到要举行说明会、公听会的程序，故竹女并未违反「改隶要点」规定，「教育部那边根本没有收到我们要改隶的文件」。
针对教育部指出，新竹女中仅办理问卷调查，尚未办理说明会，没有充分落实校内外沟通，林桂凤表示，此部分已跟教育部澄清，要申请改隶时，当然必须先办说明会、公听会，但竹女还没有到那个阶段，目前仍在前期讨论中，若有初步构想后，就会跟家长会、校友会、学生等，进行公听会、说明会，加以说明。
林桂凤强调，没有不办公听会、说明会，而是还没有到该阶段，「没有东西怎么办说明会？」他也说，竹女根本还没跟阳明交大见过面讨论，无法办理公听会、说明会。
不过，记者质疑，依照先前竹女公开的资料，阳明交大曾由副校长陈永富，到竹女说明合作构想。对此，林桂凤称，必须是两校的改隶工作小组进行讨论，才属于实质性的讨论，阳明交大前来说明合作构想，是属于宣导性质的说明，还没有进入正式讨论的程序。
至于教育部称，竹女校务会议以二分之一为通过门槛，不符合「改隶要点」中「应经学校、大学之校务会议成员四分之三以上出席，出席人员四分之三以上之同意通过」的规定，此部分林桂凤同样表示，竹女还在校内讨论阶段，尚未到要向教育部提出申请合并的阶段，若到该阶段，当然必须符合教育部的要求。
阳明交大：方向不变，对象多元
对于近期两校合并案进度，竹女方面，林桂凤表示，8月29日该校举行校务会议，会中她表达，外界对两校合并仍有不同声音，若有共识的话，会做得比较好，建议要再花一些时间讨论。
林桂凤进一步说明，因为学生在学校读书的时间就是三年，因此她建议，至少花三年去了解学生对合并的想法，毕竟学生意见也很重要。在该场校务会议中，与会者大多也赞同可多花点时间进行讨论、搜集意见。
阳明交大方面，该校先前强调，合并竹女一事并未进入校务会议讨论，而校长林奇宏也称「方向不变，对象多元」，邀请高中改隶、与高中合作的目标仍维持，但不限于只跟竹女谈论合并。
林奇宏也说，在与竹女合并的风波过后，有其他高中找上阳明交大，讨论是否合并，不过对象为何则无法透露。
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