台湾教育智库主办「问问2024总统候选人：教育百年大计怎么办？」公民倡议活动，号召教育团体从8月至12月，分别以「108 课纲」、「技职教育」、「高等教育」、「私校转型与退场」、「境外生与国际人才」五大主题，邀集教团向总统候选人提问，提供未来总统教育政策愿景及推动的思考方向。各阵营总统候选人针对这些提问的回复，也会公开给选民参考。
台湾教育智库今（29）日揭晓，在「高等教育」主题中，民众党总统候选人柯文哲回答题数最多，获颁「高等教育小狮王」荣衔。今天也举行第五轮主题「境外生与国际人才」座谈。
参与座谈的英国伦敦政经学院IDEAS中心数位关系计划研究员施芳珑指出，在已开发的英国，教育除了培养国家人才，教育产业对国家的经济增长有著重要作用，将培养人才是视为人力资本也是重要的任务。此外，教育产业更在英国的外交上，展现著具影响力的软实力。对于英国而言，高教不只培养本国人才，更是向外吸纳优秀人才的重要途径。
方天赐是国内「印度通」，他表示，近期开放印度移工的问题在国内引起讨论，让国人注意到印度的人口红利问题。事实上，印度不只输出移工，也是留学生大国。根据统计，印度的留学生数从2019年的一百万人将成长到2025年的150万至200万人。
方天赐也指出，印度在2030年前需要增设1500所大专院校，可见印度国内大专教育的供给失衡，故须以留学方式舒缓，而台湾正好有这样的能量。
方天赐强调，相较于劳工协议，台湾与印度眼前更需要签署的是教育合作协议，双方若能建立适当的国际建教合作专班，让印度学子来台就读，并配套在合作机构中合法打工赚取学费和生活费，对于学校、产业、留学生而言是三赢局面。这些印度学生毕业之后，相对较熟悉台湾的生活文化，也可能更能融入台湾社会中，成为台湾发展的动力，「引起十万印度移工，不如引进一万印度留学生。」
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