历史：扣紧国际时事
今年学测在1/20上午考数学A，下午考自然；1/21上午考英文，下午考国综、国写；1/22上午考数学B，下午考社会。
针对今年学测社会科历史试题，台北市高中历史科教师群表示，今年学测历史考题以区域冲突、国家体制所占的比例最高，其次人群移动与多元文化也占相当比例，各册试题都偏重近现代的世界史。
北市高中历史科教师群也说，本次学测社会科历史试题，难易度属中间偏易，单一选择题可快速判读正确选项，混合题与非选择题的题干较长，而且不少题目以历史、地理、公民融合的形式出现，学生必须结合三科的知识，并细心阅读资料，才能推论出合理的答案。
另外，北市高中历史科教师群分析，今年学测历史试题扣紧国际时事，强调跨科能力的整合，尤其俄乌战争相关试题，不仅与时事结合，而且运用史学探究的方法，算是很好的题目。此外，某些重要地区在不同时期的历史发展，涉及到史料的解释与立场，例如印度史和土耳其史，可以测试学生的基础知识与阅读能力，以及对不同观点的解读能力。
公民：取材多元有鉴别度
对于今年学测社会科公民试题，北市高中公民科教师群指出，今年公民考题难易度为中间程度，但仍具有鉴别度。此外，题组题有大幅度的社会领域合科命题，学生需整合社会领域三科的学习内容，才能做出最佳判断。
北市高中公民科教师群也说，今年公民试题取材十分多元，命题的情境脉络，也符合系统思考、解决问题的学习表现设计。另外，多元文化的省思及多元观点的铺陈，也呈现在命题选材中。命题主题包含处境不利族群权利、政府权力运作与法制政策、性平议题、经济议题等，透过题目可以鼓励学生关心社会现象。
此外，北市高中公民科教师群强调，此次社会科考题中，合科命题较过往多，考验学生的阅读理解能力，符合课纲素养导向命题的精神。至于108课网强调的探究与实作能力，在本次命题中，部分题目有彰显此一特色。
北市高中公民科教师群指出，此次考题图表判读题较往年少，较为可惜。另也建议，社会领域的合科题，应整合社会领域三科共同概念，进行试题设计与研发，以突破过往窠臼，未来命题时，应避免受限于使用同一文本，造成只能测验学生资讯撷取的能力，而无法测验出更高层次的学习能力。
地理：试题语焉不详、线索少
针对今年学测社会科地理试题，北市高中地理科教师团队分析，传统试题包含利用地图经纬度判断岛屿位置，而时事题则有从卫星影像判断战争伤亡、俄乌战争封锁海域等。此外，还有部分有趣的题目，像是考早期采茶歌谣的内容所代表的地理意义。
北市高中地理科教师团队指出，今年学测地理试题的素养题，以强调学科知识与探究方法的整合能力最多，但去年生活情境有1题，今年没有，建议可以多一点融入生活情境的题型。
在难易度方面，北市高中地理科教师团队认为，本次地理试题中间偏难，简单的题目配分减少，较难的题目配分则增加。
整体而言，北市高中地理科教师团队评论，本次学测地理科考题因社会科合科，让气候地形GIS等许多地理概念消失，且本次试题有很多题目语焉不详，也有少数题目答题线索不明显。
北市高中地理科教师团队也说，此次地理试题当中，传统地理概念明显很少，许多学科核心概念消失无踪。
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