教育部1/4首次举行校园安全咨询会，会中除了决议放宽搜书包等安全检查的规定，也决议要规划高关怀学生过渡性中介教育措施，并建立个案辅导评估机制，此外，将持续推动学校辅导教师人力增补。
今天教育部召开校园安全咨询会第二次会议，邀请校长、教师、学生、家长、儿少人权团体，以及22县市政府教育局处代表，讨论「学校订定教师辅导与管教学生办法注意事项」修正内容、订定「校园安全检查操作手册」，以及「强化高关怀学生过渡性中介教育措施。
今天校安咨询会会议结束后，教育部长潘文忠、教育部主秘廖兴国等人召开记者会，说明会议决议。潘文忠表示，会中决议修正「学校订定教师辅导与管教学生办法注意事项」，把教师管教权纳入阻却违法事由，保障教师维持教学秩序和教育活动的必要管教行为，以及采取避免自己或他人、身体等紧急危难，都不予处罚。
此外，潘文忠说，「学校订定教师辅导与管教学生办法注意事项」修订重点，还包含保障学生相关权益、加强链结学校家庭及社政单位，以及强化校园安全检查机制流程。教育部预计下周公布给各学校，并提供「学校订定教师辅导与管教学生办法」参考范本，协助学校订定其办法。
除了教师管教权纳入阻却违法事由以外，潘文忠也提到，今天的校安咨询会结论，还包含配合校园安全检查机制，要订定「校园安全检查操作手册」。
教育部指出，「校园安全检查操作手册」包含校园安全检查规范订定说明、校园安全检查作业及流程、权益说明及注意项目、校园安全检查设备及场所，总共4大部分。
教育部说明，安全检查操作手册主要聚焦操作流程，分为前置作业、检查前、检查中及检查后，制作校园安全检查流程图及各级学校订定校园安全检查规定范例，同时拟具教育部「校园安全检查规定」范本，提供各校据以订定相关规定。
另外，潘文忠提到，在校园安全检查执行，如果学校设备不足，像是缺乏录影设备等，会由国教署提供相关资源。
除此之外，潘文忠表示，今天校安咨询会也决议，要强化高关怀学生的过渡性中介教育措施。潘文忠说明，目前少年事件处理过程中，学校未必能参与，因此本次会议提出「触法少年个案协助关怀机制草案」，供少年法院参考。
潘文忠说，「触法少年个案协助关怀机制草案」以现行《少年事件处理法》程序为基础，引导学校于「少年调查官审前调查阶段所召开之个案联系会议」及「裁定前少年法院所召开之个案或资源联系会议」的阶段中，加入「由学校提案讨论学生是否可直接入校入班，或是需进入学校内提供之中介教育中途班等，或者需要先进入社区中介教育基地进行适应衔接机制」的建议。
另外，对于前述的联系会议是否召开，教育部也建议，如果少年有危害他人生命、身体之虞，那就一定要召开联系会议，若没有，例如仅涉及偷窃案件，则由少年调查官视个案情况，评估是否召开。
潘文忠指出，此部分后续将统整本次会议意见，于行政院及司法院跨院际会议讨论。
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