王立在「王立第二战研所」发文指出，学优跟资优不一样，资优是放在那边都会长很好，资优生的脑袋构造跟一般人不一样，硬教教不出来，除非他自愿被教。而学优可以练，「大部分我们看到成绩优异者，皆属于学优。要讲更难听些，许多台清交的高手，也是比较厉害的学优。要画下那条线很困难，因为资优也可分等级，资质好的学优跟没那么厉害的资优，表现上是差不多的。」资优跟未来表现没绝对关联，走错路一样会孤独摇摆。
王立进一步讨论，有人会觉得去学一大堆东西，难道是教改失败？「呃，对，很失败，家长的教育失败。」他并针对私校提出看法。
王立解释，有些私立中学，会到处找小学成绩优异生进去，从小筛选建北种子，压力不大才有鬼。家长看到成绩单，问那个排名，一定开始怀疑人生。「啊这不就我们以前能力分班，只是现在变成分校。」他并指出，白领阶级家长很容易掉坑，因为相信私校教得好，忘记自己身教本就不差。「一群从小训练有素，读书习惯良好，家庭资源丰富的孩子，通通挤到一间学校，然后互相比较，恐怖喔。」
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一群原本就不错的孩子聚一起比较，家长就快会进行「客观分析」为何小孩不如人。王立表示，一个班八成学生都去上音乐，你也会感到不上很奇怪，小孩觉得没融入团体也难过，各种额外课程大致上都这样跑出来的。惨就惨在，孩子的资质如果又没那么好，课程很快会压垮成绩，进一步让家长焦虑，觉得是不是补不够。
王立曾在白领学区待过，他曾经上课直接考试减量，作业变少，还准上理化课写补习班作业，结果全班成绩都上去，这几个班都挤到年级最前面几名。「原因无他，减法教学罢了。在一个老师每天10项作业，放学补习班上到9点，假日家长还带去上艺文课程的地方，他们需要的是睡眠。」
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