教育部今日召开国中教育会考解题说明会，苗栗县造桥国中校长林孟君表示，此次会考写作测验是以图文并陈方式提供资讯，考生根据图表呈现6个产品文案，以及社群平台、报章杂志当中常见的标题，例如「豪华『包糕粽』套餐-让你考试高分过……」、「14天减肥实证有效」、「打趴五星级主厨的蛋糕竟出自国中生之手」、「前车这样做，后车崩溃差点酿祸」等，提供「标题」拟定的资讯，并且思考标题运用的设计方式？设计的影响？背后反映的现象？结合生活经验，写下对此的观察与想法，可选其中一个，或就自身生活经验其他标题拟定主题。
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嘉义县东石国中教师李育静表示，写作测验命题特色包括「取材生活化，符合学生经验」、「说明脉络化，贴近学生能力」，先以「标题」作为资讯，透过不同文案的标题设计，提供写作讯息，建议考生可从这些文案当中，回想自己曾看过的产品特色或事件现象，从而思考标题背后透露的讯息，透过写下观察的过程，探究并且提出自己的想法。
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李育静指出，这次的写作任务也让考生根据过往经验简要说明看过的标题设计，思考设计的发想可能受到那些因素影响？背后可能反映那些现象？最后归结出自己的观点或看法，希望透过层层推进的方式引导学生写作，因此本次命题不仅生活化，而且结合学生过往生活经验，透过观察、思考与探究，并且结合文学性，具备多元综合表达能力。
李育静指出，由于并非每个孩子都能书写不同文类，有人擅长情感抒发，有人则是议题论述，因此这样的命题方式，好处在于提供考生更多的思路，促使他们表达不同的观点；反之，也很要求孩子读懂、深刻理解文句的能力，并将「读」、「写」连贯，才能更进一步归纳，「我想写什么？」
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至于怎样可以拿到高分？李育静表示，借由「标签」为首的6个例子，引导考生思考个人经验，以及文案设计受到何种影响？它的理念、诉求为何？为何有人会被吸引？并将以上等要素组织、架构完整叙述，文章就很值得期待。
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