根据《联合新闻网》报导，建国中学于2019年将人文社会资优班从集中成班，改为分散式资优班，考量新课纲已将人文社会相关内容，融入日常课程，校方认为人社班的「阶段性任务」达成，并宣布在112学年度，停止招收人社班学生。
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建中校长庄智钧指出，近年理工科系确实较为热门，尽管人社班仍要修习共同课程，但学生普遍仍以「原班课程为主，人社课程为辅」，以致学生向心力及教师回馈降低。不过他认为，虽然逐渐迈入AI科技时代，对人文社会的关怀，仍是不可或缺的素养，希望学生能持续与社会保持连结，关注在生活中的议题。
最后一届人社班二年级学生5日进行成果发表会，庄智钧说，拍板停招前，人社班招生已每况愈下，学生就算进来，也可能因不符兴趣而退班，平均每一届最终剩不到20人，但他强调，未来虽没有人社班，但会将相关理念融入课程，让所有学生，都能学习关怀社会的人文素养，用另一个形式，延续人社班的精神。
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