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学测国写谈「贴标签」现象 考生写原住民、性别刻板印象

学测国写谈「贴标签」现象 考生写原住民、性别刻板印象

【记者王良博/台北报导】113学年度学测国语文写作能力测验,两大题分别讨论「贴标签现象」、要求以「缝隙的联想」为题写作。国写科阅卷召集人陈昌明表示,学生多以切身经验书写,像是有考生提到,只要说出自己是原住民,就经常被问到是否很会唱歌、喝酒,或会不会骑山猪等,而「缝隙的联想」则大多论及课业压力,需要有喘息空间。陈昌明强调,学生透过生活议题,去思考生命处境,是素养命题的重要面向。

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