「青春来说课-第五届自主学习年会」开幕式上，叶丙成次长特别期许身处数位精进时代的师生，要拥抱人工智慧带来的各种可能，并透过课程设计建立探索和思辨的习惯，培养自主学习能力，将会是一辈子的礼物。高雄市教育局专门委员刘静文对于新课纲著重学生自主学习能力带来的改变，特别期许教育现场的师生持续前行，并肯定学生运用知识解决真实问题的能力态度，是教育推动的重要方向，另就本届跨教育阶段的合作成果，国中小学生正式加入自主学习的发表舞台，足证新课纲的生根与深耕，「自主学习」已扎根教育现场，已有横向、纵向的连结。
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昨午叶丙成聆听学生报告，大为感动，晚间在脸书上分享「如果大家想知道台湾的孩子可以做出什么样的自主学习，如果大家有十五分钟的时间，请大家借给我十五分钟看一下这位女孩的自主学习分享。你可以了解台湾的孩子到底能不能做到自主学习？」
叶说，这个女孩国中的时候爱上当地的歌仔戏。但同学都对她这样的喜好觉得怪。她在高中决定把歌仔戏班作为自主学习课题，想研究当地歌仔戏班接班的二代对歌仔戏跟自我的认同表现。她花了十八周设计问题、访谈、研究。最后甚至采取行动，为戏班的演员们经营 IG 吸引了数百人追踪，想让更多人了解歌仔戏的美！
她最后谈到这次的自主学习对自己的生命的影响。原本立志于考上舞蹈班却未能如愿受挫的她，看到歌仔戏班二代的原本排斥歌仔戏、到最后又重拾自我认同将歌仔戏传承视为自己的使命。她也从这找到力量、重新找到自己未来想努力的方向，她说大学想念剧场行政、运营相关的领域，希望未来能以自己的力量帮助歌仔戏班能被更多人喜欢、让歌仔戏能继续被传承下去。
叶认为，这个社区高中女孩，她的表达、思考完全不输大学生。当听她讲到这段关于自主学习对她生命的影响，是如此深刻，「我的眼眶热了，我真的很感动。」
叶还提到另位高雄新庄高中的女孩王宜萱，也是让人惊艳。她觉得高中生也应该了解商业，为什么只有给大学生参加的商业竞赛？于是她决定与伙伴一起创办给台湾高中生的商业竞赛，搭建舞台给台湾的高中生，邀约专家、教授来当评审，他们设计商业竞赛的课题，最后吸引了全国近百位高中生来参加。现在她们甚至要把竞赛办的更大，预计要跟县市教育局谈合作。前教育部次长蔡清华教授一直跟叶说，这女孩好棒！
叶表示，除了他们两位，还有很多其他同学也做了很精彩的自主学习分享。他们大多数都是社区高中的学生，不是来自菁英高中、不是国际学校、也不是实验教育。看到越来越多各地的高中老师，用心地支持孩子、引导孩子，让自主学习在各地萌芽、结出一个个让人惊艳的果实。看了怎么能不感动呢？「谁说台湾的孩子做不了自主学习？谁说一定要很有钱、很菁英的孩子才能堆砌出好的成果？」
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