被孩子称作「TREE老师」的高雄常春藤幼儿园老师沈怡君，五年多前因担心友人经济状况及环境等问题可能不适合新宠物，接手饲养一只刚出生才几星期的幼兔「白胡子教官」；没想到，从来没有饲养过兔子的沈怡君却面对接二连三的各种挑战。
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沈怡君回忆，兔子是囓齿动物，为了避免牙齿不断生长变长，需要大量吃草磨牙，偏偏这只「兔子教官」不爱吃草，牙齿过长刺穿上颚，甚至化脓并发牛眼症，经多次手术、清创、无数次的回诊才渐渐康复；一路走来，沈怡君「没细算到底为牠花了多少钱」，只是自责自己没把「教官」照顾好才害牠生病受苦。
今天沈怡君骑著机车，用外出提笼背著「教官」来到常春藤幼儿园，与孩子们见面；第一次与「兔子教官」近距离接触，这群大班的孩子们既好奇又兴奋；沈怡君说，幼儿园广场与教室中常有各种昆虫，「孩子们不能只懂得驱赶」；所以她今天与孩子们坐下来，面对面分享「兔子教官」的生命故事，希望孩子们学会包容、尊重与自己不同的生命。
沈怡君说，会把这只兔子取名「教官」，是因为牠就像一位「生命导师」，教导我们如何肩负责任，如何「共情」发挥同理心，让她更加理解为什么孩子和家长都有「分离焦虑」，甚至让她提早体验「为人母的烦恼」；沈怡君说，这些都是「教官」教她的，也都是身为一位幼儿园老师所不能欠缺的知能与特质。
在互动的过程中，孩子们都非常兴奋，「教官」第一次看到那么多小朋友，害羞地直往老师怀里钻；在老师的引导下，孩子们适著用手握拳与「教官」互动，并尝试让「教官」坐在自己大腿上轻轻抚摸牠，感受生命价值。孩子们下课后直说，「我们要爱护兔兔」、「不能欺负兔兔」、「兔兔也是一个生命」。
沈怡君也让孩子与「教官」合影；她说，这班孩子很快就要毕业，会把这些照片放在毕业纪念册，希望孩子们不要忘记「教官」教给我们的生命课程，未来做人处事都要有责任感，并懂得包容与尊重。
长期走入校园进行推广教育的「台湾动物紧急救援小组」执行长倪京台说，尊重生命的观念越小扎根效果越好；幼儿园的老师是孩子人生中的第一位老师，更具潜移默化的效果；沈怡君老师透过分享「兔子教官」的故事，教导孩子尊重包容不同的生命样态，创造人与大自然共融共生的愿景，是落实永续发展教育的模范，帮孩子上了一堂「最珍贵的生命教育课」。
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