位于巷子中外观看起来与一般学校无异的耕莘健康管理专校，位于4楼的口腔卫生与健康照护科教室中却摆放著一套完善的VR模拟教育训练系统，也就是这套系统能够让学生登入自己的帐号后开始身历其境地体验各种照顾服务情境。系统中依循照服员鉴定的流程设定了日常护理、紧急救援、病人心理疏导等，能让学生在安全与可控的环境中反复练习，累积实际经验。
至于为什么会想到将VR技术与照服教育培训结合在一起？林炜则表示因为发现对许多要从事长照服务的学生来说，每个步骤、每个环节都必须要相当熟练与仔细。但若是想要在现实生活中不断地重复练习，那么就会耗费重复练习的时间成本与材料成本。而透过VR的练习，是可以随时、随地进行，只要学生有空，就能来教室，甚至如果家中有设备，那么想在家练习也可以。
「就不用像我以前一样，放学就只想要打球，然后回家翻开书本又想不起来老师今天上了些什么。以后孩子们不管是想要下课时间抽空来复习，放学去打球；还是下课去打球，回家再打开VR复习，都不用担心不知道到底课本在上什么。」林炜笑著分享。
除了学生可以随时随地更轻松的加强复习，「对老师来说，在管理上也能更轻松。」林炜也说，对老师而言，就不用在学生实作的时候一一去看每个学生有哪个步骤漏掉、哪个步骤没有做确实。因为透过VR系统的协助管理，每个学生皆必须一个步骤一个步骤地逐步完成，才能进入到下一个阶段动作，所以也就不会发生什么做不确实、或是步骤漏掉的情况。这样也能让老师在课堂中更专注在自身专业的教学上，也因为学生必须透过云端帐号登入后才能开始执行动作，所以每个学生的操作次数、操作时间等都会有纪录可看，老师也能更有凭有据地为孩子学业成绩做评分。
「看到他们操作时的笑容，我就知道我做的事情是对的。」当与林炜聊到在这一年多的课程开发过程时，林炜说对于热爱写程式的人来说，常会发生当程式写得很顺的时候，那种欲罢不能、停不下来，很过瘾的感觉；也遇过准备要将整套课程打包出来时，却发生满萤幕都是错误红字的崩溃瞬间。不过经历一年在不断修正程式、不断调整操作动线、继续畅所欲「打」的写著程式情绪起伏后，当看到学生在教室里戴起VR装置，握著把手开始登入自己的帐号进入体验培训空间时，脸上那满意的笑容时，他就知道，自己的选择、这个方向是对的。
访谈的过程中也看到正在放著暑假仍前来体验的口腔卫生与健康照护科三年级学生。学生们与记者分享很高兴看到学校能有这套设备，因为这套设备对于未来考照服员证照时，能够让他们先透过反复的练习熟悉所有流程，也就不必担心考试时会因漏了一两个小细节被扣分。
「而且很省钱呀！」原来也因为是虚拟空间的体验，在这里面不论他们想要洗几次手、切几次菜，都不用担心真的要浪费水资源或是花钱去买食材来准备，只要专心在熟悉整个过程即可。
与林炜聊到接下来对培训教育方面是否有什么样的计划时，林炜也大方透露，目前正在与两、三间学校进行与牙医相关的培训方案，预计今年底会推出。林炜表示，这套VR模拟教育训练系统有望成为未来长期照护人员培训的标准工具。他认为，随著技术的进一步完善，VR培训将能够覆盖更多的教育领域，为各行各业的人才培养提供强大的支持。
超级脸VR模拟教育系统
※ 创立时间：2019年8月
※ 执行长：林炜
※ 开发成果：长照护理人员教育训练系统、建筑外观模拟设计、虚拟展览馆、室内设计、La Jolla虚拟精品馆
※ 团队成员：7人
※ 投入金额：逾百万
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