实验班从电资转向建筑
超过80年历史的台南高工，去年改隶成功大学，成为「成大附属南工」，当时成大曾表示，预计由电资学院出手，协助南工开设晶片与程式设计实验班，更打算开设实验课程给南工学生。
不过，原先面向电资领域的实验班，后来出现变数，去年10月成大南工向教育部申请设立「BIM数位建设科技应用实验班」，此实验班是将原本成大南工的建筑科一个班级，直接改为实验班。近期教育部国教署已核定同意设立，将于今年113学年度开始招生，预计招生一班35人。
对于实验班从电资领域，转为培养建筑人才，成大南工校长陈启聪解释，原先希望由电机科设立实验班，但考量课程设计可能不够突出，建筑科也有意愿设实验班，故结合建筑业界需要的建筑科技，成立实验班。
针对「BIM数位建设科技应用实验班」的规划，成大南工建筑科主任翁漱璞说，BIM（Building Information Modeling）建筑资讯模型是传统建筑营造业数位转型的重要技术，可用于建立模型，但比起以往的3D模型，可带有更多资讯，例如一根柱子里面，可以包含尺寸、需要多少钢筋与混凝土等，近5年国内建筑业界已开始逐步推广BIM技术。
培养建筑+IT跨域人才
翁漱璞表示，建筑科的教育需要养成BIM技术、思维的人才，实验班目标就是要「培养土木建筑的IT（资讯科技）人才」。
在课程规划上，翁漱璞指出，实验班的部分课程融入BIM，校定课程更全数以BIM为中心开课，多元选修亦有BIM相关课程。
至于实验班的生源，翁漱璞说，会以学校周遭的国中进行招生宣传，希望招收对建筑有兴趣，也对电脑、资讯科技产业有兴趣的学生，前来就读。他强调，不论对建筑营造或对IT产业有兴趣，都是招生目标。
师资方面，陈启聪表示，实验班会额外有学界、业界师资授课，将利用多元选修课程，让专家前来授课。翁漱璞则提到，成大南工是教育部土木与建筑群科中心执行单位，近年已有推行BIM课程，校内老师可藉相关研习加以学习，也会搭配成大资源，由建筑系、土木系与测量及空间资讯学系教师，协助实验班的课程规划，并提供成大南工老师精进机会。
BIM人才稀缺「外面抢著用」
另外，对于成大可给予实验班的资源，陈启聪指出，除了师资与课程上的协助，成大有承诺每年挹注成大南工2500万元经费，会以此经费来购置更好的设备给实验班学生使用。
翁漱璞进一步解释，实验班规划了3年600万元经费，主要用于升级电脑设备，因为电脑对于BIM执行非常重要，此外机械手臂等自动化设备，也次购置重点。设备以外，业界与大学师资的费用，也由此经费支应。
至于实验班学生，比起就读传统建筑科能具有哪些优势，陈启聪表示，高职生参加四技二专统测需要的内容，仍包含在实验班课程中，但除了升学以外，学生可学到更多业界需要的前端技术。
翁漱璞也说，近年建筑业界大量推广BIM技术，相关人才非常稀缺，「懂这个技术的人才，到外面的话是抢著要用」，实验班学生在业界会占有优势。另外，实验班学生具备土木建筑专业，也有一定程度的资讯科技专业，因此能进一步思考，利用数位的方式提高生产力。
除此之外，对于114学年度是否还要续办实验班，翁漱璞表示，将先施行一段时间，视师生反应再决定114学年度是否续办。
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