台东高商、木栅高工开创特色课程　落实108课纲「学以致用」精神

教育部国教署鼓励各校融合跨域学科专业、实习实作能力与分组团队合作等多元能力养成，并以「教育部技术型及综合型高级中等学校十二年国民基本教育课程纲要前导学校计划」补助，发展跨领域特色课程，启发学生开发实际生活事物的创新应用，落实「学以致用」精神。

其中台东高商教师团队，结合异质领域的教学活动设计能力，借由校内辅导、广告设计科、资料处理科及会计事务科等教师专长，共备社群讨论可行的合作契机，聚焦台东在地农特产及观光农业，连结学生生活经验，再将生涯规划、行销实务及商品陈列设计等面向融入教学活动合作发展课程，进而培养学生跨域能力。

木栅高工教师团队，则以校内报废品交由学生实习加工残料赋予新生命的想法，发展「栅工老故事」课程，结合机械加工、銲接、配线、雷射加工等各科基础技能，利用年久堪用品、待废品、加工余料融合行销、摄影、美工，如文案、故事包装等学门专业。

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国教署说明，不论台东在地小农返乡务农的生命故事作为启发，或是弃置角落物品的重新发现利用，能让学生在问题意识中能引导他们思考解决之道及提升产品附加价值，透过分组合作共同创作等方式，产生行销金句与文宣海报，提升创新运用落实的可能性。

国教署也说，台东高商还将实际研发结果销售的所得，赠予基督教阿尼色弗儿童之家，学生也能借此回馈社会，更是完整连结上课程与实用的最后一哩路。

国教署鼓励，两所学校的教师团队皆从教师「跨」出合作之路，「域」见生命成长的美好，并以整个教学活动设计的安排，帮助学生搭起学习鹰架、启发学生学习动机，进而思考自我进行生涯或职涯规划，期待未来协助更多学校发展跨域课程，落实108课纲精神。