去年12月8日，张大春在脸书贴出国小二年级翰林版的国语课文《门、斗大仙》，然后PO文表示「依我看，这种课文，就是言不及义的疯话，也是国语文教育全退婴化的证据。如此低级无明的文章居然编入教科书，恐怕就是为了羞辱家长和老师。可是大家好像都觉得无所谓。真他妈的儿孙自有儿孙福！」。
文章还提到「作者林哲璋自称『信奉浅语艺术』、希望取悦未来的大人。然而我相信这样弱智的浅语，只会让未来的大人及早堕落。」
文章一出，引起教育界一阵讨论，翰林为此发出声明，因应时代转变，低年级国语以故事、童诗为主要内容，除了提升学生学习兴趣，生活化教材内容也符合教学需求，《门、斗大仙》一课是透过文中两位主角的故事教孩子认识情绪、将易混淆字和同部件字，以故事诗形式设计成课文，利于识字教学。作者林哲璋则认为名誉受损，对张大春提出告诉。
2人到案做过警询笔录后，警方将全案函送侦办，检察官调查后认为《门、斗大仙》被收录在翰林版小学的国文课文当中，文章的本身是否具有艺术性及教育性，且牵涉到国家教育，本身就是可受公评之事。
另外细究张大春的贴文，他所指的「弱智的浅语」是指「浅语艺术的文风」，而非指射、辱骂告诉人，文风本来就是可受公评，尤其这篇又是被选入小学课文里，符合刑法上「针对可受公评之事，做适当的评论」，因此处分不起诉。
林哲璋不服提起再议，但高检署认为全案调查完备，予以驳回。对于这个结果，林哲璋不能接受，使出最后一招，向法院声请交付审判。
法官仔细看了张大春在脸书的贴文，他是先张贴选录入我国国小二年级的国语课本内，由声请人林哲璋所撰写的文章，再表示不赞同的立场，以多个负面的形容词，批评、担忧我国儿童的国文教育程度，再于转述文章作者自述的信仰（信奉浅语艺术）、文章目的（希望取悦未来的大人）后，对于所谓「浅语」，以「弱智」、「会使未来的大人及早堕落」等语，再度重申个人不赞同、主观的评论。
依整体文章的脉络、语句，可知本案贴文应该是张大春在抒发对「我国国小二年级国语课本内文章」的选材编辑、国文教育妥适性不满，仅连带提及声请人的撰文信念，尚非针对「声请人」个人的人格、名誉而来，不能因声请人认为其信仰的浅语艺术、文章内容遭到尖锐的负面言词批评，就认为PO文的张大春主观上即有故意侮辱、轻蔑声请人「个人」人格的意思。
法官认为，检察官做出不起诉处分，并经高检署驳回声请再议的处分，处分的证据取舍、事实认定理由，都没有违背经验、论理及证据法则，因此驳回交付审判声请。
★快点加入《壹苹》Line，和我们做好友！
★下载《壹苹新闻网》APP
★FB按赞追踪《壹苹新闻网》各大脸书粉丝团，即时新闻到你手，不漏任何重要新闻！
點擊閱讀下一則新聞
