丰原高中学生轻生案「霸凌不成立」　家长罗列「这些行为」控：将提申复

台中市丰原高中男学生今年2月疑遭霸凌轻生，由人本基金会与学生家长开记者会揭露，校方两度启动调查程序均认定前学务主任仅涉及不当管教，目前已停职3个月的前主任9月1日将重回学校任职。台中市教育局表示无法接受，针对涉及不当管教，将依照教师法规定，迳提专审会审议，取代原有学校教评会功能，审议有无解聘、不续聘、停聘必要。

受害学生家长上午在人本教育基金会中部主任曾芳苑、立委张廖万坚、市议员张家铵、王立任、林祈烽、谢志忠等人陪同下，在市议会召开记者会。

受害学生父亲表示，轻生事件发生后，他与学校交手过程中，感觉处处被校方针对，6月第一次调查报告出来后，校方将报告交给教育局，但就是不给他，对于校方认定相关师生只有不当管教，他无法接受，希望交由第三方公正人士进行调查，才能给社会大众一个交代，他也将提出申复。

人本中部主任曾芳苑表示，依教师法规定，教评会未依规定召开、审议或决议，主管机关认有违法之虞时，应叙明理由交回学校审议或复议；届期未依法审议或复议者，主管机关得叙明理由迳行提交教师专业审查会审议，并得追究学校相关人员责任。

不过，丰原高中教评会都只有处理学务主任的「停聘」进行讨论，而非「解聘」，所以教育局是对停聘不满意？还是对没有讨论解聘不满意？教育局的专审会在法源上都没有办法代替「霸凌调查小组」调查霸凌，在目前霸凌没有成立的暂时结果下，教育局又该以那条法规让学校教评会讨论「解聘」？

张廖万坚表示，看了90页的报告非常遗憾，前学务主任对受害学生搜身、无故要他写自白书、公开广播羞辱，不是单一事件，是连续性，调查报告却将每件事切割为单一行为，认定「没有故意」，只有不当管教、没有霸凌，但其实已造成学生精神上出现症状接受辅导，但校方人员仍强迫他转学、签申请书、切结书，短短1个月内对他记9警告、2小过，「请问这不叫故意什么叫故意？这不叫霸凌什么叫霸凌？」

张家铵、王立任、林祈烽、谢志忠等人也批评市府一路以来都对丰原高中放纵、包庇，「这份霸凌不成立的调查报告正是对家长最大的霸凌！」

人本表示将协助家长依法提出霸凌申复书，同时与在场民代提出三项诉求，一、丰原高中应依法启动申复程序；二、霸凌调查应使相关调查完备，综合判断集体持续行为违背专业伦理程度及恶性，来进行涉案人员不适任之判断，勿切割行为，分别轻惩，并慎选调查委员；三、台中市政府应承诺公开对本案提出检讨与策进报告，对大众交代体制失灵原因，相关人员之怠失，具体处置、改善之方式。

对此，台中市副市长王育敏今(30)日表示，市府看到校方调查报告觉得相当离谱、不能接受，教育局已退回，要求学校针对调查报告结果公开说明澄清外界疑虑；教育局将依教师法强力介入，取代学校教评会，借由专审会审议前学务主任有无解聘、不续聘、停聘的必要。

教育局也说，大众有知的权力，学校不该规避，教育局已正式行文学校要求校方尽速出面说清楚、讲明白霸凌不成立的理由，以示负责；教育局已依教师法第26条迳提专审会，取代学校教评会功能，审议前学务主任有无解聘、不续聘、停聘的必要。

教育局认为学校对案生在校期间不当惩处长达一年半时间，已符合霸凌要件，因此主动邀请外聘委员访视学校实施学生奖惩情形，实地检核发现学校对于特定学生在短时间内显有滥惩滥罚情形，不符合教育部正向管教的规定与程序，访视结果书面报告并提供学校转请调查小组研参，作为重新撰拟调查报告的参考。

此外，教育局也请学校新增防制校园霸凌因应小组成员4人，以扩大调查小组的审理层面，期使调查报告更周延；但学校重启调查的结果，霸凌仍然不成立，教育局完全不能认同，已正式行文要求校方对霸凌不成立的理由公开向外界说明，以示负责。