光复高中指出,梁启圣国中毕业后依照自己的兴趣与家人的支持选择光复高中资讯科就读,入学后从头开始学起,随跟著学校安排的课程规划,学习电脑修护、电脑程式设计、电子电路设计制作……等相关知识与技巧。

梁启圣有上网路搜集资料与自学习惯,在训练过程中,除了完成指导老师所指定的项目外,也会提出自己的想法与指导老师讨论。光复高中提供
梁启圣有上网路搜集资料与自学习惯,在训练过程中,除了完成指导老师所指定的项目外,也会提出自己的想法与指导老师讨论。光复高中提供

在选手培训过程中除了学校的课程与训练之外,经历今年5月因疫情停课不停学,与训练团队老师展开远距教学与训练工作。自暑假起更是努力跟随指导老师群学习与练习各类考题,开学继续牺牲假日休息时间留校自主练习,展现选手参赛的韧性精神。

光复高中表示,梁启圣有上网路搜集资料与自学习惯,在训练过程中,除了完成指导老师所指定的项目外,也会提出自己的想法与指导老师讨论。学校安排以指导老师群的指导方式,协助完成训练梁启圣各项电子资讯专业知识与技能实作整合。

光复高中连续2年荣获全国金手奖佳绩。光复高中提供
光复高中连续2年荣获全国金手奖佳绩。光复高中提供

训练过程中除了在校实体练习与讨论,在家中也透过社群软体与指导老师群及学长亘动交换讯息。遇到困难,透过书籍、网路努力寻找解决方案,再实际测试验证,经实验测试将研究结果融入到竞赛的实作中;竞赛期间师生入住旅馆后,继续夜间挑灯练习,指导老师团队持续透过通讯软体远距指导与陪伴梁启圣苦练,最后才能于全国竞赛中脱颖而出。

光复高中说明,竞赛佳绩对梁启圣来说,是很棒的学习历程与成就,除了肯定他的学习成长与能力之外,也是对于学校教学团队的教学研究肯定。能在全国63位优秀选手脱颖而出,梁启圣除了感谢学校行政团队在训练及比赛期间全力的支持,也感激光复高中重视每一位学生的技职专业能力的学习,相信在教学团队的教学引导之下,能习得专业实务技能,适性扬才成长。

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