教育部潘文忠部长表示，每个孩子都可能有独一无二的特质，教育的本质就是让大家更尊重、包容彼此的差异，减少因为误解而产生的歧视、霸凌，也是推动教育工作相当重要的一环。教育部于2022年将4月20日订为性别平等教育日，今年则为「性别平等教育日」元年，期待透过课程与活动等教育连结，打破过往对于性别的刻板印象，让每个孩子对自己的特质感到骄傲、自信。
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县长周春米表示，2年前担任立委期间就曾前往高树国中会勘操场及先前争取的厕所改善工程完工情形，看见男生厕所外有著玫瑰图样，在女生厕则是大树标志，当下相当感动与感慨。叶永鋕的意外离世，带给这个社会尤其是亲人无比的伤痛，此案也催生台湾两性平等教育，带来更进步的力量，知名歌手蔡依林也写下「玫瑰少年」这首歌，带给整个社会省思与检讨进步的契机。
县长周春米强调，无论性别平等、性别认同、性别歧视等教育问题，都不可被忽视，县府团队会继续努力，引导学校在行政规划、学习环境与资源、课程教材与教学、校园性侵害性骚扰及性霸凌之防治等各面向整体推动，以建构性别友善校园环境，进而扩及至家庭及社会，不让性别成为阻力。
立委钟佳滨指出，叶永鋕的不幸事故，源自当时台湾整体教育环境的不友善，不只欠缺性别平等概念，对可能的霸凌事件也欠缺警觉，不过也因此事件促成社会对性别平等的省思，如今社会对于性别认同观念更加开放、宽容，性别教育与校园人权也较23年前进步。今年是教育部推动「性别平等教育日」第一年，潘部长来到当时事件发生地、性平教育起源地高树国中，特别有意义。
2000年4月20日，屏县高树国中学生叶永鋕利用上课时间上厕所，下课后被发现卧倒血泊中，送医不治；此案也催生台湾两性平等教育的推动。高树国中校长陈亮谷表示，校方在2021年借由老旧厕所改建的机会，创新将男厕标志设计为玫瑰图样，女厕标志设计为大树标志，象征不论性别，都可以像玫瑰一样温柔美丽，也可以像大树一样强壮被依靠，并在厕所启用时，带学生了解叶永鋕事件，为台湾社会唤醒的教育议题，让学生们理解性别平等的重要性
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